The crucial part missing from the preview of ‘Bankers are people, too’

If you haven’t already, please take a look at Bankers are people, too on Amazon before you buy the book. The Look inside! feature gives a preview of the table of contents and part of the introduction.

However, you should know that as the author, I don’t have control over what is displayed on ‘Look inside!’. Prospective readers might get the impression that Bankers are people, too is yet another book that blames the banking sector. But that’s only because the last two pages of the introduction are missing from the preview.

So here are pages 17 and 18 (I put some text in bold and added links to related blog posts): Continue reading “The crucial part missing from the preview of ‘Bankers are people, too’”

Why the pension fund report of the OECD is bunk

Click on the blue bird (top right in the tweet below) to read the whole thread on Twitter. It also works if you don’t have a Twitter account.

I know that life insurance is important in France thanks to my research for Bankers are people, too.

From page 92:

“In France, the reserves in such insurance savings vehicles make up the largest component of household financial assets.” – Jan Musschoot in ‘Bankers are people, too’

Werken aan de universiteit

Enkele recente stukken over werken aan de universiteit:

Vlaamse postdocs1 klagen over hoe weinig vacatures er zijn waarmee ze vastbenoemd kunnen worden als professor.

Een 35-jarige Amerikaanse kan geen professor worden en moet de universiteit verlaten.

Een Nederlandse professor die zelf ontslag neemt.

Het HR-beleid van universiteiten en hun werking in het algemeen zou inderdaad beter moeten zijn. Toch heb ik niet veel sympathie voor de klagers. Misschien schrijf ik hier later nog iets over.

Central banking analogies

Economists are fond of analogies to describe technical ideas.

Most of those analogies are confusing and/or useless. As I wrote in the introduction of Bankers are people, too:

Economists and journalists writing for lay audiences tend to use metaphors when explaining financial concepts. For example: ‘Cheap credit is like heroin. It’s addictive, and the economy can overdose from it.’ That may sound nice, but what does it even mean?

Continue reading “Central banking analogies”

Grazie mille, dottore Draghi!

ECB President Mario Draghi has answered a number of questions from the public. People could tweet #AskDraghi to join.

I’m honored that the ECB also picked one of mine 🙂

The website Debating Europe has listed all the replies of Dr. Draghi.

I only wish the ECB President would have responded to this question as well 😀

Thesisonderwerp: De politieke economie van België

Professor Anke Hassel heeft een boeiende studie gedaan naar de politieke economie van Duitsland. Waarom is Duitsland zo gericht op export? Welke overheden (federaal of regionaal) hebben de fiscale touwtjes in handen? Wat is de macht van de vakbonden?

De paper van Hassel schreeuwt om een vergelijkbare studie over België. Welke impact hebben de machtsverhoudingen van werkgevers, vakbonden en politiek in België op – bijvoorbeeld – de ongelijkheid?

Je zou de resultaten vervolgens kunnen vergelijken met de politieke economie van onze buurlanden.

Thesisonderwerp: De hedendaagse politiek door de ogen van Emmanuel Todd

De Franse historicus Emmanuel Todd heeft een interessante theorie over politieke structuren, ideologie en persoonlijke waarden en gevoelens.

Volgens Todd projecteren mensen de familiestructuur waarin ze opgroeien op de politiek. Dat zou verklaren waarom het communisme makkelijker een voedingsbodem vond in Rusland dan in Engeland.

Een Engelstalige samenvatting van Todd’s ideeën vind je hier.

Het lijkt me interessant de theorie van Todd toe te passen op de huidige samenleving. Welke invloed hebben éénoudergezinnen en nieuw samengestelde gezinnen op politieke verwachtingen?

Daarnaast worden we van kindsbeen af blootgesteld aan de media. Wat zijn de gevolgen van deze blootstelling op het ideeëngoed dat leeft bij de bevolking?

Thesisonderwerp: Is STEM een meerwaarde voor menselijk kapitaal?

Mijn suggesties voor thesisonderwerpen worden nog regelmatig gelezen. Tijd voor een nieuwe lading!

Om studenten naar STEM-opleidingen te lokken, gebruikt men soms het argument dat wetenschappers en ingenieurs een beter loon dan gemiddeld verdienen.

Maar dat is natuurlijk een valse vergelijking. Om de meerwaarde van een technische/wetenschappelijke studie aan te tonen, mag je geen appels met peren vergelijken. Een relevant vergelijkingspunt zijn mensen met een vergelijkbare intelligentie en doorzettingsvermogen, die voor een andere studierichting (geschiedenis, economie…) kozen. Met andere woorden: studenten die hun menselijk kapitaal op een andere manier ‘investeerden’.

Ik ben benieuwd welke STEM diploma’s (biologie, wiskunde, informatica, ingenieur…) een echte meerwaarde bieden voor hun bezitters.