Integratieconstante niet vergeten
…maar geen c bij bepaalde integraal!
Bewerkingen met haakjes
Negatieve wortel van een kwadraat niet vergeten
Wiskunde in het echte leven
Tenslotte nog een heleboel analyse in de Queen-parodie Calculus Rhapsody:
Tag: onderwijs
Zo word je een topbankier
Vandaag begint het nieuwe academiejaar aan de Vlaamse universiteiten.
Wie apotheker wil worden, volgt farmaceutische wetenschappen. Advocaten in spe studeren rechten.
Wie droomt van een carrière bij een financiële instelling kan terecht in de richting financie- en verzekeringswezen aan de hogeschool. Aan de universiteit is er echter geen ‘vakopleiding’ voor bankiers.
Hoe kan je dan toch een topbankier worden? Continue reading “Zo word je een topbankier”
Veranderingen in de wiskundeles
Vorig schooljaar gaf ik enkele maanden wiskundeles aan leerlingen uit de derde graad ASO1. Aangezien ik zo’n vijftien jaar geleden op dezelfde school gezeten heb, was het boeiend om te zien wat er in die tijd veranderd is. Continue reading “Veranderingen in de wiskundeles”
Waar dient het onderwijs voor?
Waar dient onderwijs voor?
Voor velen is dat een belachelijke vraag. “Om dingen te leren natuurlijk!”
Maar is dat wel zo? Hoeveel herinner jij je nog uit de lessen aardrijkskunde? Gebruik je soms driehoeksmeetkunde tijdens je werk?
De Amerikaanse economen Bryan Caplan en Robin Hanson bekijken onderwijs door de lens van signaling-theorie. Continue reading “Waar dient het onderwijs voor?”
Zesjescultuur op het ministerie van Onderwijs
“Nog nooit kozen zoveel jongeren voor Techniek en Wetenschappen“, schrijft de Vlaamse minister van Onderwijs.
Nog nooit kozen zoveel jongeren voor techniek en wetenschappen!
Antwerpen is de STEM-provincie bij uitstek. Studenten uit West-Vlaanderen halen hoogste studierendement.Meer info: https://t.co/xEWTPKFgbT@philippemuyters #STEM
— Hilde Crevits (@crevits) June 21, 2018
Het percentage studenten dat een ‘STEM’ (Science, Technology, Engineering and Mathematics) studierichting volgt stijgt zowel in het secundair als in het hoger onderwijs.
Er zijn echter meerdere problemen met het persbericht dat de minister gisteren uitstuurde. Continue reading “Zesjescultuur op het ministerie van Onderwijs”
Hoe Hilde Crevits de uitstroom van beginnende leerkrachten kan tegengaan
Enkele bedenkingen bij het Vlaams onderwijs tijdens het verbeteren van mijn wiskunde-examens.
Bijna de helft van de leerkrachten secundair onderwijs stopt binnen de vijf jaar. Waarom blijven ze niet in het onderwijs? De voornaamste reden is ongetwijfeld het feit dat ze geen voltijdse opdracht krijgen. Ze moeten in verschillende scholen gaatjes opvullen.
Het is niet verwonderlijk dat velen het onderwijs inruilen voor een stabielere job in andere sectoren.
Wat kan minister van onderwijs Hilde Crevits doen voor leerkrachten die niet vastbenoemd zijn? Hier zijn mijn twee “quick wins”: Continue reading “Hoe Hilde Crevits de uitstroom van beginnende leerkrachten kan tegengaan”